DIARIO DE PRÁCTICAS

  22-26 DE MARZO Última semana antes de vacaciones. Durante este semana, han seguido aprendiendo la letra “Q”, o como dicen ellos al cojito. Esta letra es complicada, porque siempre va acompañada del “Rey U”, aunque sea mudito. Al principio solían olvidarse de la “U” a la hora de escribir, pero parece que ya lo han interiorizado. Sin embargo, a la hora de leer no les ha dado ningún problema. Por otro lado he seguido con mi intervención en el aula y el viernes la acabamos. Lo que más les ha gustado, sin ninguna duda, ha sido el juego “Kahoot”, realizamos una adaptación, ya que son alumnos de Educación Infantil y no disponen de dispositivos móviles. Para ello, repartimos dos tarjetas, una roja y otra azul, y cuando salían las preguntas en la pantalla, tenían que levantar la tarjeta de la opción correcta. Al principio les costó pillarlo, pero al hacer un ejemplo todos los comprendieron. Al acabar el juego, ya estaban preguntando cuando volveríamos a jugar. También les ha gustado pod

 15 - 19 DE MARZO El tiempo pasa demasiado rápido ¡sexta semana ya! Durante este semana, han dado la letra “C” con la “a”, la “o” y la “u” y luego con la “e” y la “i”, y la verdad que me han sorprendido porque lo han captado bastante bien. También están empezando a dar al cojito “Q”. En matemáticas, han visto por primera vez la resta y al explicar que la resta es quitar o robar, parece que lo han entendido bien. Veremos a ver que tal las próximas semanas. Por otro lado, he seguido llevando mi intervención al aula. He observado que les ha gustado mucho poder ver algunas constelaciones en el techo del aula, sólo hemos visto 5, pero querían ver muchas más. Estoy segura de que si por ellos fueran hubieran pasado todo el día viendo constelaciones.   Y también les ha gustado las marioneta de astronauta y de cohete (¡Han quedado chulísimas!), con las que además de aprender pueden jugar en casa con ellas y dejar volar su imaginación. Siguiendo con el espacio, han conocido a Laika,

 8 - 12 DE MARZO ¡Comenzado una semana nueva! El lunes, 8 de marzo, se celebró el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Como en el colegio no se hizo nada en especial, en nuestro aula decimos hablar sobre este día. Para ello, entre las dos (mi tutora y yo) nos encargamos de buscar un vídeo en YouTube que explicará a los alumnos porque   la importancia de este día y porque se conmemora. Y después les dimos una ficha donde aparecen varias mujeres realizando distintos oficios, en la que los alumnos tenían que poner el trabajo que se trataba. En esta semana han aprendido a la fotógrafa “K”, que a la hora de escribirla en minúscula ha dado problemas, ya que es una de las letras más difíciles de escribir para los niños. Para ayudar a los alumnos que les cuesta más, la hemos escrito en la pizarra, en las fichas y explicado que tienen que hacer un lechero (letra L) para bajo y luego como una “V” tumbada, de esta forma parece que poco a poco les va saliendo. En cambio a la hora de leer

  1 - 5 DE MARZO ¡Cuarta semana de prácticas en el cole! Durante esta semana hemos ido realizando un mural con todo lo que hemos aprendido sobre Egipto, ya que estamos acabando la Unidad Didáctica. Los niños cada vez que tienen la oportunidad se acercan al mural y comentan entre ellos los dibujos que hay y lo que han aprendido. Por otro lado, han aprendido el número 9, que aunque ya todos conocían este número, la mayoría no sabía escribirlo bien, simplemente realizaban una “P” al revés. Ahora que ya han aprendido el número lo escriben bien. También relacionado con las matemáticas, han visto y aprendido a realizar sumas en vertical, ya que solo habían dado las sumas en horizontal. En un principio les ha costado entenderlo, pero poco a poco lo han ido comprendiendo. Para algunos alumnos realizar la sumas con los dedos de las manos les resulta un poco difícil, y por eso les damos la opción de que dibujen circulitos y los cuenten o que vayan cogiendo ceras de colores y las cuenten.