SEMANA 5

 8 - 12 DE MARZO

¡Comenzado una semana nueva!

El lunes, 8 de marzo, se celebró el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Como en el colegio no se hizo nada en especial, en nuestro aula decimos hablar sobre este día. Para ello, entre las dos (mi tutora y yo) nos encargamos de buscar un vídeo en YouTube que explicará a los alumnos porque  la importancia de este día y porque se conmemora. Y después les dimos una ficha donde aparecen varias mujeres realizando distintos oficios, en la que los alumnos tenían que poner el trabajo que se trataba.


En esta semana han aprendido a la fotógrafa “K”, que a la hora de escribirla en minúscula ha dado problemas, ya que es una de las letras más difíciles de escribir para los niños. Para ayudar a los alumnos que les cuesta más, la hemos escrito en la pizarra, en las fichas y explicado que tienen que hacer un lechero (letra L) para bajo y luego como una “V” tumbada, de esta forma parece que poco a poco les va saliendo. En cambio a la hora de leer no ha dado ningún problema.

Durante esta semana he comenzado mi propuesta de intervención en el aula sobre “El sistema solar”. En esta fase primera semana lo que más les ha llamado la atención ha sido el video-cuento “El zorro y el Universo”, que he adaptado d
el cuento infantil “El zorro curioso y el universo” de Róbert Farkas.



Y también un juego que hicimos con Bits de inteligencia, donde por parejas salían al centro de clase (donde estaban todas las tarjetas por el suelo) y al decir una frase tenían que buscar la tarjeta correspondiente. Los alumnos al ver que íbamos a hacer un juego estaban muy ilusionada y querían jugar mucho más tiempo.



Por otro lado han pintado el planeta “Saturno” con acuarelas, la verdad que les ha gustado bastante y no lo han hecho nada mal para ser la primera vez que utilizaban acuarelas.

También han pintado el planeta “Saturno” con acuarelas, la verdad que les ha gustado bastante y no lo han hecho nada mal para ser la primera vez que utilizaban acuarelas.

¡Han quedado unos dibujo preciosos!



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